課程大綱

課程資訊

課程名稱

健康服務研究法導論
Introduction to Health Service Research

開課學期

102-1

授課對象

公共衛生學院公共衛生學系

授課教師

鄭守夏

課號

PH3036

課程識別碼

801 39400

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二3,4(10:20~12:10)

上課地點

公衛209

備註

健管領域必修。與陳雅美合開
總人數上限：20人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1021_HSR

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程以量性研究法為主，內容包含研究架構、研究設計、抽樣方法與設計、變項測量、資料蒐集、統計分析及報告的撰寫。本課程分為教師講授與學生實習兩部分。學生需執行完整的研究計畫，包含文獻整理、問卷發展、資料蒐集、統計分析及撰寫報告。

課程目標

本課程旨在提供學生學習公共衛生與健康服務研究方法相關的概念與知識，且讓學生親自參與執行課堂上的研究計畫，以體會真實的研究經驗。在完成本課程後，學生應該有能力可以描述一個健康相關研究的概念、設計與執行。

課程要求

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

1.Ann Bowling. Research methods in health: Investigating health and health
services. 3th ed, Maidenhead, Berkshire, England; New York, NY : McGraw
Hill/Open University Press, 2009. [A]
2.王榮德：流行病學方法論(修訂版)。台北：健康文化事業股份有限公司，2010。[B]

參考書目

1.教科書：
(1)Ann Bowling. Research methods in health : investigating health and health
services. 3th ed, Maidenhead, Berkshire, England ; New York, NY : McGraw
Hill/Open University Press, 2009. [A]
(2)王榮德：流行病學方法論(修訂版)。台北：健康文化事業股份有限公司，2010。[B]
2.其它參考書：Earl Babbie. The Practice of social research. 13th ed, The
Practice of social research. Belmont, CA : Wadsworth Cengage Learning, 2013.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂參與	20%
2.	期中考試	40%
3.	期末報告	40%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/10	課程簡介健康服務的評估：跨領域的合作 [A] Chapter1 Evaluating health services: multidisciplinary collaboration
第2週	9/17	(1) 健康服務研究之不同觀點：社會面的健康研究(社會學與心理學觀點) [A] Chapter 2 Social research on health: sociological and psychological concepts and approaches； (2) Cerin E, Leslie E.How socio-economic status contributes to participation in leisure-time physical activity? Social Science & Medicine 2008;66(12):2596-609.
第3週	9/24	健康服務研究之不同觀點：健康需求評估 (人口統計學與流行病學觀點) [A] Chapter 3 Health needs and their assessment: demography and epidemiology
第4週	10/01	(1) 健康服務研究之不同觀點：健康服務花費 (健康經濟學觀點) [A] Chapter 4 Costing health services: health economics； (2) Manning WG, Newhouse JP, Duan N, Keeler EB, Leibowitz A, Marquis MS. Health insurance and the demand for medical care: evidence from a randomized experiment. American Economic Review. 1987;77(3): 251-77.
第5週	10/08	The Philosophical Framework of Measurement測量的哲學架構 (授課老師：陳雅美老師)
第6週	10/15	研究的基本原理 [A] Chapter 6 The principles of research
第7週	10/22	抽樣方法與設計 [A] Chapter 7 Sample size and sampling for quantitative research
第8週	10/29	量性研究方法：調查研究 [A] Chapter 8 Quantitative research: surveys
第9週	11/05	量性研究工具：資料蒐集 (問卷、訪問與回覆率) [A] Chapter 11Data collection methods in quantitative research: questionnaires, interviews and their response rates
第10週	11/12	量性研究工具：問卷設計的原則與問卷訪視技巧 [A] Chapter 12 Questionnaire design [A] Chapter 13 Techniques of survey interviewing
第11週	11/19	量性研究工具：資料譯碼、統計分析與結果呈現(一) [A] Chapter 14 Preparation of quantitative data for coding and analysis
第12週	11/26	量性研究工具：資料譯碼、統計分析與結果呈現(二) [A] Chapter 14 Preparation of quantitative data for coding and analysis
第13週	12/03	質性研究 (授課老師：陳雅美老師)
第14週	12/10	實驗研究設計與分析 [A] Chapter 9 Quantitative research: experiments and other analytic methods of investigation [A]Chapter 10 Sample selection and group assignment methods in experiments and other analytic methods
第15週	12/17	實證研究的撰寫與評論 [B] Chapter 14 如何中肯的評論一篇實證性研究 Writing a research article: advice to beginners. International Journal for Quality in Health Care 2004;16(3):191-192.
第16週	12/24	期末報告1
第17週	12/31	期末報告2
第18週	1/7	期末考試